Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность уч-ся

Сообщение темы и целей урока.

– Послушайте стихотворение:

Ярко солнце светит.
В воздухе тепло.
И куда ни взглянешь —
Всё кругом светло!
По лугу пестреют
Яркие цветы.
Золотом облиты
Темные листы.

– О каком времени года в нем говорится?
– Мы сегодня на уроке будем вспоминать теплое лето.
– Почитайте тему нашего урока.
– Чему мы будем учиться на нашем уроке?

В этом стихотворении говорится о лете.
Сочинение на тему “Как я провёл лето”.

Учащиеся формулирую цели урока (будем учиться писать связный текст, повторять правила написания орфограмм)

Планирование

– Давайте вспомним, из каких основных частей состоит любое сочинение?
– Правильно. Ребята, как вы думаете, о чем будем писать в первой части, как эту часть можно озаглавить? И т.д.

Составление плана.

Вступление. Запомнилось мне это лето или нет.

Основная часть.

Где я отдыхал этим летом

Какое событие мне запомнилось?

Мои яркие впечатления, чувства, которые я испытал..

Заключительная часть.

Хорошо я провёл это лето или нет.

3 части: вступление, основная часть, заключение.

Ответы уч-ся, работа в парах.

Практическая деятельность учащихся

Работа с презентацией

Словарная работа.

запомнилось          красивый
прекрасное             песчаный
интересные             летают
поездка                    весело
деревня                    Чёрное море

Учитель консультирует, советует, помогает

Самостоятельная запись учащимися сочинения.

Оценивание учащихся

– Оцените свою работу на уроке.

Учащиеся дают оценку своей деятельности.

Итог урока

– Чему вы научились на этом уроке?
– Что узнали нового и что повторили из пройденного материала?

Ответы учащихся