Дидактическая цель: закрепить ранее полученные знания о воде и свойствах воды.

Оборудование: отсутствует.

Ход игры:

Сейчас каждому по очереди я буду задавать вопрос, вы должны на него быстро ответить, за каждый правильный ответ, вы получаете по одному жетону, выигрывает тот, у кого больше жетонов. Тот, кто не смог ответить на вопрос, этот вопрос переходит следующему игроку.

1)На дворе переполох: с неба сыпется горох. Съела шесть горошин Нина, у нее теперь ангина. (Град)

2)Без досок, без топоров через речку мост готов. Мост — как синее стекло: скользко, весело, светло. (Лед)

3) Без ног, а бежит, без рук, а рукава имеет. (Река)

4) Глядятся в него молодые рябинки. Цветные свои примеряют косынки. Глядятся в него молодые березки. Свои перед ним поправляют прически. И месяц, и звезды — в нем все отражается. Как зеркало это называется? (Пруд)

5) Бел, как мел, с неба прилетел. Зиму пролежал, в землю убежал. (Снег)

6) Все обходят это место: здесь земля, как будто тесто, Здесь осока, кочки, мхи, нет опоры для ноги. (Болото)

7) Он без рук, он без ног из земли пробиться смог. Нас он летом в самый зной ледяной поит водой. (Ручей)

8) Покружилась звездочка в воздухе немножко. Села и растаяла на моей ладошке. (Снежинка)

9) Растет она вниз головою, не летом растет, а зимою. Но солнце ее припечет — заплачет она и умрет. (Сосулька)

10) Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, А пошли искать их днем, ищем, ищем — не найдем. (Роса)